Sociedad digital y su incidencia


Considerando la sociedad de la información y desde el punto de vista educativo, se presenta un nuevo entorno, llamémosle digital, que nos incorpora velozmente al uso indiscriminado y potencialmente masivo de las Las Nuevas Tecnologías (NNTT).
Innovar requerirá bastante al docente. Especialmente en la formación, rigor y trabajo colaborativo. Se ha de generar el entorno óptimo para enseñar a los alumnos y alumnas a hacer, en lugar de a responder preguntas sobre cómo hacer (Díaz del Valle y Sánchez Baena, 2004).

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¿Y si enseñamos de otra manera?: Competencias digitales para el cambio metodológico

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